1 y 2 años

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Los niños en estas salas se caracterizan porque poseen mayor independencia física.
Poseen una insaciable curiosidad que determina la conducta exploratoria tan importante a esta edad. Su inteligencia se alimenta de una incesante experimentación con las cualidades físicas de los objetos.

En cuanto a la organización pedagógica:

    • Se trabaja en salas separadas: por un lado los niños de 1 año y por el otro los de 2 años.
    • Se trabaja sobre una rutina cuyo objetivo es que el niño sepa que hay un momento para cada cosa y que además se van a satisfacer todas sus necesidades en su estadía en el jardín.

Las actividades están organizadas en proyectos (para seguir un orden y objetivos claros) y se caracterizan por ser cortas, EXPLORATORIAS, variadas, atractivas y con muchos recursos. Se propicia constantemente el Juego Espontáneo para desarrollar la iniciativa y la curiosidad en un marco de afecto.

No basta amar a los niños, es preciso que ellos se den cuenta que son amados. Don Bosco